在上海美高读小学，我的孩子每天都不舍得请假|在读生家长感言

　　在美高读小学，我的孩子每天都不舍得请假|在读生家长感言

　　为孩子选择学校这件大事上，父母都会从学校的细节中寻找让人安心的答案，从餐食到课表设置，从师生相处到孩子未来到底该具备何种竞争力……学校的每一处都被焦灼的眼睛观察和注视。

　　今天，我们抛开办学的抽象叙事，只透过两位家长的视角——一位关注细节又贴心的父亲，旺仔爸爸和一位以理性与远见守护成长的母亲，Eliza妈妈，共同走进美高小学部日常。

　　在这里，孩子生病了也跟爸爸说“不行不行，我明天不要请假”;在这里，喜欢学校餐食的小孩，要求打饭阿姨下次给他的汉堡多加一些芝士;在这里，一个安静内敛的古典舞女孩，开始敢于演讲、踢足球、铁人赛......

　　我们认为，教育的真正“魔法”，就藏在这些非凡瞬间。而选择一所学校，或许就是在选择，我们想让什么样的瞬间和时刻，组合成孩子童年乃至人生的底色。

　　讲述人：2年级旺仔同学爸爸，在大学担任音乐教授。他细心，认真，善于观察孩子在学校的种种体验，并为之做出相应的亲子活动设计、提供各种支持等，他深度参与孩子成长，是孩子成长的首席执行官和首席规划师，当之无愧的那种。

　　在我们家，我跟我太太的分工非常明确，她负责照顾孩子的衣食娱乐，我负责孩子的学术和素养发展。所以呢，我比较关注孩子成长过程和各种细节，因此，孩子从1年级在美高小学部就读到现在，这一年半以来，我有非常多感悟。

　　01 课程资源丰富比如说，前段时间我儿子过敏，我说，明天给你请假吧?他说不行不行，明天有柔术的课;我说，那后天吧?他说不行不行，后天有STEM机器人的课;我又说，那就大后天请假吧，他说不行不行，大后天有我喜欢的AI美术课!

　　——反正就是，他每天都不舍得请假。哇，这让我觉得太了不起了，学校让孩子很愿意去上学，我觉得这是非常了不起的!说真的，去年我还觉得学校课程太多，一天就有9节课，一直从8:30到下午4:30，我觉得大人可能都受不了!而且各种课程看起来眼花缭乱，但现在我发现根本不是那样，学校课程丰富且蕴含着教育意涵。

　　学校课程指向学生未来性旺仔很喜欢学校的AI美术课，我一开始觉得：这是什么东西?AI跟美术怎么联系呢?上周三旺仔在学校上这个课，课堂上，老师指导他使用AI软件画了一台汽车，之后，旺仔在简单的汽车模板上又添加了自己的想象，最终呈现出了一个他自己设计的法拉利的样子，而且这个法拉利还会动，是视频，我儿子非常高兴，回家甚至跟我说：爸爸，我要买一辆法拉利!

　　所以学校真的做到了「将课程和最新的技术结合」，学校的另外一个关注学生未来性的是STEM课程，我们才小学二年级，我看期中考试STEM卷子已经上强度了，气流和压强等概念都有学习和考试到，太厉害了。我本来以为小学二年级的STEM肯定只是玩玩而已。而且，这种品质的孩子STEM课程，外面有很多商业培训，价格不菲。

　　因此，可以说，学校校长方先生的教育初心和承诺真的都在学校践行。这背后是对学校办学者对教育的深刻认识，以及对人「未来性」的关注。

　　巴西柔术不是水课!关于巴西柔术，我知道这是我们学校的特色。我第一次看到这几个字的时候，我觉得“嗨，这就是一个水课”，但是我没想到的是，七岁的旺仔一天放学回家，跟我说：爸爸我要跟你比，然后他竟然一下把我摔到了地上!我是万万没想到，所以我觉得，学校巴西柔术课程是在认真地做，是真的在学习战术，并不是花拳绣腿，而且更加不是水课，哈哈!

　　02 真正重视双语

　　3种英语学习方式，并驾齐驱学校真正地重视双语素养。比如说，学校教孩子英语是同时使用三种方式：

　　第一种是我小时候没有的外教授课，外教跟学生讲library图书馆这个词时会解释说：Library is a place where you can read books(图书馆是一个你能够读书的地方)。我觉得这个方法非常好!让孩子用目前已经掌握的英文单词去了解另外一个英文单词，作为80后我小时候没有经历过这种学习，都是死记硬背，这种由外籍教师实施的语言教学我觉得非常棒!

　　第二种是学校的中文教师用新概念系列英语教孩子英文，可以帮孩子夯实词汇和语法根基，这是我们中国教师的优势。

　　第三种是学有余力的孩子还有蓝思分级英语这个选择，孩子可以定期用它对照自己的语言层级，逐步提升。所以，美高小学的英语学习是三驾马车并驾齐驱，实实在在、全面地提高孩子的英文能力。

　　低龄阶段掌握英语能力，比我们想象中更重要

　　另外我觉得，在低龄阶段掌握英文能力的重要性可能被我们低估了。比如，我在昆山杜克大学和上海纽约大学都有教职嘛，在这样的国际化大学，学校里面理科相关的同事和学生会经常告诉我说：如果说你从小是用英文来学习数学、物理、化学这种学科，那么到海外留学或者在英文体系中接受高等教育的时候，你会感觉非常地顺畅，因为他们是在英文逻辑中被教授的，而这种逻辑，具备双语能力的人在小时候就非常熟悉了。

　　——以前我不知道这话什么意思，现在我从旺仔在美高的学习中理解了这句话。比如说物理中的重要概念F，它代表“力”(牛顿第二定律F=ma即是其中F代表作用在物体上的力，m是物体的质量，a是物体的加速度)，那么，这个F其实就是英文里的Force，就是“力”嘛，哎呀，你看多简单。

　　外教也教数学课!美高的数学课一点也不枯燥，以学习数字相加为例，比如说，旺仔在学习5+8+2=15的时候，外教老师会要求孩子重新创造一个问题，之后去解决这个问题。让学生在「自己创造问题」的过程中去理解和学会数字相加，我觉得太酷了!

　　03 伙伴和师生关系融洽旺仔非常喜欢足球，上次圣诞节的足球对抗赛中有个让我感动的瞬间。比赛一开始旺仔就进球了!岂料，赛事结束后，旺仔跟我说：我的小伙伴告诉我，我看到你爸爸今天来观赛，所以我让了你，让你进了球。哎呀，这一刻作为成年人我非常感动，我觉得这就是一种“两小无嫌猜”的纯真、纯净、充满关爱的伙伴关系。这是一种单纯而真挚的友谊，它不是一种攀比、竞争和对抗的伙伴关系，我认为这种关系可以对孩子人格上进行滋养。

　　我为你投票，为你鼓掌，因为我在乎你

　　关于美高学生良好伙伴关系还有另一个瞬间。那次是班级选小组长，需要大家投票，投票流程接近尾声时，我发现有一个孩子他的票数是0，也就是说，他是唯一一个没有获得任何票的人。然而，就是在最后的关头，一个学生投了这个孩子1票。这1票也许不能带来任何改变，但是它蕴涵着孩子们之间宝贵的情感，对他人的体贴和关心，我觉得这是人格养成的重要部分。我很开心看到孩子在这样的集体中成长。

　　04 教师教学&作业设计能力一流美高小学部的老师对学生有要求，同时他们布置的作业不多，回家后40分钟到1小时就可以做完。我觉得这个节奏正好。

　　以语文作业为例，比如说写字，我想，一个字让写10遍20遍都是很正常的，对吧。但是，旺仔的语文老师对生词只要求写3遍，我一开始还纳闷：这够吗?能记住吗?但是我考他的时候发现，他居然记住了!

　　我发现原因是，学校的老师将文字的逻辑和肌理解释得非常清楚，比如松树的“松”为什么有“木”字旁，因为这个词跟树有关;“江”“河”这些字为什么是三点水，因为它是跟水有关的等等。也就是说，孩子是先理解再学会，这样的话效率就很高。

　　为何我很关注学校作业的效率?因为我还可以有剩余的时间可以利用，去进行家庭和亲子关系的部分，包括作为父亲带着他们旅行和看世界。

　　高效学习让我们有更多亲子时光前段时间我们班级里三个小朋友一起组团去了新疆，因为外教老师要求写周记嘛，我跟孩子们要求的也是“作业不能落下”，于是，他们在回来的飞机上写作业。你看其中一个小朋友是用上海航空的清洁袋纸写的，可以作为旅途返程中做作业的例证。

　　旺仔写的日记非常动人，在上海出生长大的他写道：我人生第一次亲自品尝了雪，发现雪居然没有任何味道。我觉得这就是在体验中学习，是非常珍贵的，是所谓“读万卷书，行万里路”。旺仔在新疆之旅中还明白了“时差”这个词，不是通过书本概念，而是他发现在祖国的边陲新疆，早上10:00天才亮，晚上8:00日落，这就使他对时差产生了深刻而生动的理解。

　　05 超高性价比小学部的音乐课，学校规定的是从“钢琴、小提琴、合唱”3选1嘛，我觉得这种设计是对孩子音乐素养的长线专注，已经非常不错了。没想到，这学年学校又增加了萨克斯，单簧管，长笛等管乐，而且这些全部都免费，这实属意料之外，不用自己花钱去外面报班了哈哈!

　　旺仔在美高学习小提琴至今一年半时间，仅仅通过每周一次的小提琴课，他已经可以完成英皇小提琴一级的4首曲子。你问我有没有私下里开小灶?没有，我只是偶尔帮他正音，他的所有技法都来自于学校老师。最近，我们家旺仔还被因为小提琴拉得不错，被老师邀请参加弦乐团，然后这些也都是免费的。

　　这学期开始学校开设了单簧管课程嘛，一开始我还在想：这么早就接触管乐了吗，不需要等肺活量大一些再来吗?后来我想，哎呀随便吧，让孩子多尝试吧，更何况都免费。我们家旺仔在这学期选择了单簧管，每周一节课，现在他已经开始吹一些东西了，蛮好!

　　分享了这么多，其实我想说的是：多体验是非常好的，因为从孩子的成长的终点来看，我很害怕的是，在未来他十几岁或者重要时刻的某一天，他跟我说：爸爸，我不知道自己将来要做什么。我觉得这是非常可怕的，所以我也支持他尽可能多地去尝试，并且在其中发现自己的热爱。这是至关重要的，更加可贵的是，美高学校可以提供这种机会，包括氛围、环境和资源，这非常了不起!

【报名信息】

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